컴퓨터 과학 전공 대학생들의 AI 윤리에 대한 생각은? - 미국 대학 연구 결과

미국 대학의 컴퓨터 과학 전공 학생 117명을 대상으로 한 설문조사와 심층 인터뷰를 통해 AI 윤리 및 정책에 대한 학생들의 태도를 분석한 연구 결과가 발표되었습니다. 연구는 AI 도구의 강의실 활용, AI의 윤리적 영향, AI 정부 규제에 대한 학생들의 견해를 다루며, 미래 AI 교육과 거버넌스에 대한 시사점을 제시합니다.

AI 기술이 사회 전반에 걸쳐 급속도로 발전하면서, AI의 윤리적 거버넌스에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지고 있습니다. 특히 미래 AI 혁신을 이끌어갈 컴퓨터 과학(CS) 전공 대학생들의 AI 윤리 및 정책에 대한 태도와 역량은 매우 중요합니다.

하지만, AI 도구를 배우고 사용하는 최전선에 있는 컴퓨터 과학자들의 AI에 대한 태도는 아직까지 제대로 연구되지 않았습니다. 이러한 연구 공백을 메우기 위해, 2024년 가을, 미국 한 대형 공립대학교에서 컴퓨터 과학 수업을 듣는 학부생 및 대학원생 117명을 대상으로 설문조사를 실시하여 AI 윤리 및 정책에 대한 그들의 태도를 평가했습니다. James Weichert, Dayoung Kim을 포함한 5명의 연구진은 설문조사 외에도 13명의 학생들과 일대일 심층 인터뷰를 진행하여 AI 도구의 강의실 활용, AI의 윤리적 영향, AI에 대한 정부 규제 등에 대한 더욱 자세한 답변을 얻었습니다.

이 연구는 설문조사와 인터뷰 결과를 종합하여 분석하고, 미국 내 일반 대중 여론 조사와 비교 분석했습니다. 특히, AI 도구의 강의실 내 활용에 대한 학생들의 의견, AI 기술의 윤리적 영향에 대한 인식, 그리고 AI에 대한 정부 규제에 대한 생각 등을 자세히 다루고 있습니다. 나아가 연구진은 CS 학생들의 AI에 대한 태도가 미래 AI 교육과 거버넌스에 미칠 영향을 평가하여 논문에 담았습니다. 이 연구는 컴퓨터 과학 분야의 교육과 AI 기술의 윤리적인 발전 방향을 모색하는 데 중요한 시사점을 제공할 것으로 기대됩니다.

핵심 내용:

• 미국 대형 공립대학교 컴퓨터 과학 전공 학부 및 대학원생 117명 대상 설문조사 실시
• 13명의 학생들과 심층 인터뷰 진행
• AI 도구의 강의실 활용, AI의 윤리적 영향, AI에 대한 정부 규제 등에 대한 학생들의 견해 분석
• 미국 대중 여론 조사와의 비교 분석
• 미래 AI 교육 및 거버넌스에 대한 시사점 제시

이 연구 결과는 AI 기술 발전에 따라 점점 더 중요해지는 AI 윤리 교육의 방향 설정과, AI 기술의 책임 있는 개발 및 사용을 위한 정책 수립에 귀중한 자료가 될 것입니다. 앞으로도 이러한 연구들이 지속적으로 이루어져 AI 기술이 사회에 미치는 영향을 긍정적으로 만들어가는 데 기여하기를 기대합니다.